课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提高?！　?.在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、...

来源：网络01月13日 22:56 关键字： 教育知识与能力

　　1.课程的基本理念　　(1)注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值;　　(2)面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异;　　(3)整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续...

来源：网络01月13日 22:56 关键字： 教育知识与能力

　　1.课程性质　　义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。数学课程能使学生掌握需备的基础知识和基本技能;培养学生的抽象思维和推理能力;培养学生...

来源：网络01月13日 22:56 关键字： 教育知识与能力

　　知识技能:　　·经历数与代数的抽象、运算与建模等过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能?！　?middot;经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、位置确定等过程，掌握图形与几何的基础知识和...

来源：网络01月13日 22:56 关键字： 教育知识与能力

　　1.含义　　心理辅导是指在一种新型建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务的活动。目的在于帮助学生正确地认识自己、认识环境，依据自...

来源：网络01月12日 22:56 关键字： 教育知识与能力

　　一、班级的含义及教育意义　　班级是指为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活层学生组织。班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行...

来源：网络01月12日 22:56 关键字： 教育知识与能力

　　1.班集体是促进学生社会化的重要机构　　班集体是一个集体主义价值导向的规范化的组织。班集体具有积极的价值导向及符合社会发展要求的目标和教育内容。拥有组织机构和制度规范。学生进...

来源：网络01月12日 22:56 关键字： 教育知识与能力

　　(一)清末小学开设国文科　　早在两千多年前，孔子教弟子学习《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》，这就是最早的课程。此后，《四书》、《五经》长期作为课程的主要内容。...

来源：网络01月12日 22:56 关键字： 教育知识与能力

　　(一)课程的基本理念　　1.全面提高学生的语文素养　　九年义务教育阶段的语文课程，需须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。　　语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情...

来源：网络01月12日 22:56 关键字： 教育知识与能力

　　【相关试题】学校实施德育的基本途径是(　)。　　A.思想品德课与其他学科的教学　　B.社会活动　　C.课外、校外活动　　D.共青团少先队活动　　答案：A　　考点归纳　　(一)小学德育的途...

来源：网络01月11日 22:56 关键字： 教育知识与能力

　　(一)心理健康的含义及标准　　1.心理健康的含义　　心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应、能够有效地发挥个人的身...

来源：网络01月11日 22:56 关键字： 教育知识与能力

　　1.多动症　　多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症，多在7岁时就有异常表现。多动症儿童行为主要特征有：　　(1)活动过多。这种儿童的多动与一般儿童的好...

来源：网络01月11日 22:56 关键字： 教育知识与能力

　　(一)心理评估概述　　1.含义　　学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过...

来源：网络01月11日 22:56 关键字： 教育知识与能力

　　在学校心理健康教育中，行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、暂时隔离法、自我控制法等?！　?.强化法　　强化法也叫正激励，用来培养新的适应行为。根据学习...

来源：网络01月11日 22:56 关键字： 教育知识与能力

　　考点归纳　　认知策略是加工信息的一些方法和技术，这些方法和技术能使信息较为有效地从记忆中提取。这些具体的方法和技术包括复述策略、精细加工策略和组织策略?！　?.复述策略　　复...

来源：网络01月10日 22:56 关键字： 教育知识与能力