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教育教学知识与能力

教资笔试报名指导

  • 2015教师资格证小学《教育教学知识与能力》:班级授课制

      (1)班级授课制的定义  班级授课制是一种集体教学形式,它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。在班级授课...

    来源:10月28日 14:32 关键字: 2015教师资格证 教师资格

  • 2015年小学《教育教学知识与能力》:教师劳动的特点

      1、教师劳动的复杂性和繁重性:教师面临的教育对象是经常变化的,每个学生都有自己成长的条件,都有不同的个性特征,教师的劳动对象、劳动任务、劳动过程、劳动手段是复杂的,教师所担任...

    来源:10月28日 14:32 关键字: 小学教师资格 教师资格考试

  • 教师资格证小学《教育教学知识与能力》:情感教学理论

      情感教学理论以20世纪60年代以来崛起的人本主义者罗杰斯等为代表,认为教学的本质是促进,促进学生成为一个完善的人。其基本主张包括:  (1)教学目标。罗杰斯认为,最好的教育应该是造...

    来源:10月28日 14:32 关键字: 教师资格证 小学教师资格

  • 2015年小学《教育教学知识与能力》:教育制度的特点

      教育制度既有与其他类型的社会制度相类似的特点,又有自身独特的特点?! ?、客观性  教育制度作为一种制度化的东西,不是从来就有的,而是一定时代的人根据自己的需要制订的。教育制...

    来源:10月28日 14:32 关键字: 小学教师资格 教师资格

  • 中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲--小学

      中小学和园大纲(试行)  (部分)  教育部师范教育司  教育部考试中心  二〇一二年五月    一、测试性质  是的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,参加面试。 ...

    来源:10月28日 14:32 关键字: 中小学教师资格考试

  • 2015年小学《教育教学知识与能力》:教育的层次结构

      1、教育目的的基本层次  教育目的的层次包括:(1)国家的教育目的;(2)各级各类学校的培养目标;(3)教师的教学目标?! ?、各级各类学校的培养目标  (1)各级各类学校培养目标的确立 ...

    来源:10月28日 14:32 关键字: 小学教师资格 教师资格考试

  • 2015年小学《教育教学知识与能力》:小学生心理教育

      1.相关概念  心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。学习准备是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性,学习准备是一...

    来源:10月28日 14:32 关键字: 小学教师资格 教师资格考试

  • 小学教师资格《教育知识与能力》:学校教育制度

      学校教育制度  (一)概念广义的教育制度指国民教育制度,是一个国家为实现其国民教育目的,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。狭义的教育制度指学校教育制度,简称学...

    来源:网络10月28日 13:36 关键字: 教师资格 教育知识

  • 小学教师资格《教育知识与能力》:教育目的

      教育目的  (一)教育目的的概念  教育目的是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。教育目的一般由两部分组成。一是就教育所要培养出的人的身心素质做出规定,...

    来源:网络10月28日 13:36 关键字: 教师资格 教育知识

  • 小学教师资格《教育知识与能力》:教育的起源和发展

      教育的起源和发展  (一)教育的起源  1.生物起源说  生物起源说的代表人物有19世纪法国的利托尔诺,美国的桑代克,英国的沛西?能。生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物的...

    来源:网络10月28日 13:35 关键字: 教师资格 教育知识


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