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教育知识与能力

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  • 教资中学教育知识与能力-教育的发展

      一、教育的概念  1.教育活动是人类社会独有的活动;  2.教育活动是培养人的社会实践活动;  3.学校教育是一种专门的培养人的社会实践活动;  4.教育概念的扩展一大教育观的形成?!?..

    来源:网络08月03日 17:47 关键字: 教育知识与能力

  • 教资中学教育知识与能力-教育学的产生发展

      高频考点提要  1.教育学的研究对象及任务;2.教育学发展历程中的教育家及其教育思想:《学记》、孔子、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、昆体良、夸美纽斯、卢梭、康德、裴斯泰洛齐、洛克...

    来源:网络08月02日 17:47 关键字: 教育知识与能力

  • 教资中学教育知识与能力-教育与社会的发展

      高频考点提要  1.教育的功能;2.教育与人口的关系;3.教育与社会生产力的关系;4.教育与社会政治经济制度的关系;5.教育与精神文化的关系?! 「咂悼嫉闼偌恰 ∫?、教育的功能  教育功...

    来源:网络08月02日 17:47 关键字: 教育知识与能力

  • 教资中学教育知识与能力-教育与人的发展

      高频考点提要  1.人的身心发展规律;2.影响人身心发展的因素?! 「咂悼嫉闼偌恰 ∫?、人的身心发展概述  (一)什么是人的发展  个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到...

    来源:网络08月02日 17:47 关键字: 教育知识与能力

  • 教资中学教育知识与能力-教育的构成要素及其关系

      教育是一个复杂的社会现象,构成教育活动的基本要素包括:教育者、受教育者和教育措施。其中,教育者是教育活动的主导因素?! ?.教育者  教育者是指影响受教育者的知识、技能、思想...

    来源:网络08月01日 17:47 关键字: 教育知识与能力

  • 教资中学教育知识与能力-教育的起源

      关于教育活动的产生,教育学史上有三种代表性的观点,即教育的生物起源说、教育的心理起源说和劳动起源说?! ?.教育的生物起源说  代表人物是法国哲学家、社会学家利托尔诺。他提出...

    来源:网络08月01日 17:47 关键字: 教育知识与能力

  • 教资中学教育知识与能力-教育的产生与发展

      高频考点提要  1.教育的涵义;2.教育的属性;3.教育的起源与发展?! 「咂悼嫉闼偌恰 ∫弧⒔逃暮濉 ?一)教育一词的由来  “教育”一词最早出现于《孟子?尽心上》?! ?二)教育...

    来源:网络08月01日 17:47 关键字: 教育知识与能力

  • 教资中学教育知识与能力-人的全面发展学说

      马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础?! ?.马克思主义关于人的全面发展学说的基本思想  马克思主义关于人的全面发展学说是马克思、恩格斯在政治经济学的研究中...

    来源:网络07月31日 17:47 关键字: 教育知识与能力

  • 教资中学教育知识与能力-旧中国学制的建立

      学制是学校教育发展到一定历史阶段的产物。我国古代的学制萌芽于西周,如最早设立的“庠、序、校”等,形成于西汉,到唐宋时期才比较完备。但由于古代学校教育不发达,因此这一时期的学...

    来源:网络07月31日 17:47 关键字: 教育知识与能力

  • 教资中学教育知识与能力-欧美现代学制的类型

      现代学制从性质上看,分为资本主义学制和社会主义学制两种。由于各国、各地区的情况不同,影响学制建立的因素存在差异,到20世纪初,逐步形成了具有代表性的三种类型的学制?! ?、西欧...

    来源:网络07月31日 17:47 关键字: 教育知识与能力

  • 教师资格《中学教育知识与能力》-课程的类型

      一、学科课程与经验课程  根据课程内容所固有的属性,可以将课程分为学科课程与经验课程两种类型?! ?.学科课程  学科课程是指以文化知识(科学、道德、艺术)为基础,按照一定的价...

    来源:网络07月30日 17:47 关键字: 教育知识与能力

  • 教师资格《中学教育知识与能力》-影响人的发展的主要因素

      影响个体身心发展的因素非常多,但最主要的是遗传、环境、教育和个体的主观能动性等方面,这几个因素是相互联系、相互影响的。  1.遗传  遗传素质在个体身心发展中具有重要的意义。...

    来源:网络07月30日 17:47 关键字: 教育知识与能力

  • 教师资格《中学教育知识与能力》-人的发展的规律性

      人的发展的规律性  个体在身心发展过程中虽然存在一定的发展差异,但是不同个体在身心发展的总体趋势上却具有一些共性的、本质的规律和特征。广大教育工作者要掌握儿童、青少年的习性...

    来源:网络07月30日 17:47 关键字: 教育知识与能力

  • 教师资格《中学教育知识与能力》-课程内容

      课程内容主要表现为课程计划、课程标准和教材?! ∫弧⒖纬碳苹 ?.课程计划的概念  课程计划,又称教学计划。是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的...

    来源:网络07月29日 17:47 关键字: 教育知识与能力

  • 教师资格《中学教育知识与能力》-课程理论流派

      一、学科中心课程论  学科中心课程是以文化遗产和科学为基础组织起来的各门学科最传统的课程形态的总称,是指分别从各门科学中选择适合学生发展阶段的内容,组成不同的学科,并按各自...

    来源:网络07月29日 17:47 关键字: 教育知识与能力


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