高中教师资格考试面试音乐《回忆》易错指导

　　1.导入是否能够引起学生的学习兴趣

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　?、谠诘既牖方诳梢酝ü嗝教?、歌曲舞蹈等一些活动吸引学生注意。

　　2.重难点的把握是否合理

　　①要根据学段学情的把握，合理设置重难点。如《回忆》的难重点设置为通过欣赏，体会音乐剧的乐曲风格和乐曲表达的音乐情绪。

　?、谥啬训愕慕饩鲆忧炕ザ?、小组活动的运用。如在学唱歌曲的最后设置演唱展示评价。

　　3.巩固提高环节是否缺失或不合理

　?、俟烫岣呋方谛枰侠砜刂坪桶才攀奔洌卣贡窘诳蜗嘤δ谌?。如播放音乐剧作品总结音乐剧表演形式。

　?、诠烫岣呋方谝部梢哉业狡渌问降耐卣狗椒ǎ热缪Э浦涞牧?、小组之间的比赛演唱等形式。如：可以让学生以小组为单位进行律动和乐器伴奏。