一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

　　1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎?！薄堆Ъ恰分姓饩浠胺从α?)

　　A.教育与经济的关系

　　B.教育与科技的关系

　　C.教育与政治的关系

　　D.教育与人口的关系

　　2.马克思认为，造成人片面发展的根本原因是()

　　A.个人天赋

　　B.社会分工

　　C.国家性质

　　D.教育

　　3.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主要因素是()

　　A.学生

　　B.家长

　　C.教师

　　D.校长

　　4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于()

　　A.游戏活动

　　B.学科活动

　　C科技活动

　　D.文学体育活动

　　5. “捧着一颗心来不带，不带半根草去?！碧招兄饩浠扒康鞯氖?，教师应具有()

　　A.深厚的教育理论知识

　　B.高尚的教师职业道德

　　C.广博的文化科学知识

　　D.较强的教育教学能力

　　6. 将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是()

　　A.观察条件是否人为控制

　　B.观察活动是否有规律

　　C.观察者是否直接进入活动

　　D.观察内容是否有设计并有结果

　　7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是()

　　A.立即包扎伤口

　　B.在伤口的近心端用绳子扎紧

　　C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口

　　D.不做处理，直接送往医院

　　8.威威同学在回答问题时触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有()

　　A.广阔性

　　B.流畅性

　　C.变通性

　　D.独创性

　　9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于()

　　A.有意义接受学习理论

　　B.建构主义学习理论

　　C.信息加工学习理论

　　D.联结主义学习理论

　　10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成乘作业就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于()

　　A.正强化

　　B.负强化

　　C.自我强化

　　D.替代强化

　　11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母话和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于()

　　A.权威阶段

　　B.公正阶段

　　C.可逆性阶段

　　D.自我中心阶段

　　12.儿童“多动症”的核心特征是()

　　A.活动过多

　　B.冲动任性

　　C.注意障碍

　　D.学习困难

　　13.课程是“组织起来的教育内容”，最早提出这一观点的是()

　　A.斯宾塞

　　B.布鲁纳

　　C.赫尔巴特的

　　D.夸美纽斯

　　14.学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁，雕塑，地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现育人功能，在课程分类中这属于()

　　A.学科课程

　　B.活动课程

　　C.显性课程

　　D.隐性课程

　　15.学习了《坐井观天》一课，学生学会写“信、拾、蛙、答”等生字，理解并熟记“无边无际，坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要达成的教学目标是()

　　A.知识与技能

　　B.过程与方法

　　C.认知与实践

　　D.情感态度与价值观

　　16.能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是()

　　A.道尔顿制

　　B.个别教学

　　C.分组教学

　　D.文纳特卡制

　　17.课堂教学中，课桌椅摆放方式会影响教学方法的运用效果，一般来说，“秧田型”最适合的教学方法是()

　　A.实验法 B.讲述法 C.探究法 D.讨论法

　　18.教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况，这种评价方式属于()

　　A.测验评价

　　B.量表评价

　　C.实作评价

　　D.档案袋评价

　　19.《义务教育数学课程标准(2011版)》规定，小学第一学段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义，这要求该部分教学的内容应采取的组织方式是()

　　A.直线式

　　B.圆周式

　　C.旋转式

　　D.顺向式

　　20.张老师在课程上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作帮助小孙很快了解了：时、分、秒的概念，这体现了教学的原则是()

　　A.巩固性原则

　　B.直观性原则

　　C.循环渐进原则

　　D.因材施教原则

　　二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

　　21.简述加德纳的多元智能理论。

　　22.简述主观能动性在个体发展中的作用。

　　23.简述班主任了解、研究学生的主要内容。

　　三、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)阅读材料，并回答问题

　　24. 材料。在某小学新教师入职培训中，围绕“什么样的教师是真正的好教师?”这一问题，大家展开了热议。有的说：“好教师是热爱学生的老师”;有的说：“好教师应该为人师表”;还有的说：“教学好才是好教师”------

　　这时，培训教师跟大家分享了一位作家的故事：“小时候，我非常胆小害羞，上课从不举手发言，老师也从不叫我回答问题。一次，我写了一篇题为《每一片叶子都有一个灵魂》的作文。上课时，老师轻轻地走到我面前，问我是否愿意和大家分享我的作文。它的问话是那么柔和，那么的亲切，[亿师学提供]让我无法拒绝。我用颤抖的声音读了作文，她感谢了我。下课了，当我走到教室门口时，她建议我养成写日记的习惯，可以从事这方面的工作。这些我都做到了?！?/p>

　　这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。

　　问题：

　　(1) 结合材料，试着分析“什么样的老师才是好老师?”(10分)

　　(2) 试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育。(10分)

　　25. 语文教师在教古诗《春晓》时，小龙禁不住发问：“老师，诗人春天好睡觉，连这都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?”老师不假思索的说：“这有什么好奇怪的，起床到外面一看不就知道了嘛。”小龙还想追问，老师不耐烦地摆摆手让他坐下说道：“大家在课堂上要认真听讲，不要随便提问?！苯淌依锒偈卑簿蚕吕?，小龙也低下了头。

　　问题：

　　(1) 结合材料评析这位教师处理学生课堂提问的做法。(10分)

　　(2) 谈谈教师怎样保护和培养学生的意识问题。(10分)

　　四、教学设计：(本大题有6小题，任选1题作答，多答只按第1题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术)请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均五分。

　　26.

　　请根据上述材料完成下列任务。

　　(1)简要分析文本的写作特点。(10分)

　　(2)指导中年段学生学习本文，试拟定教学目标，教学重点和难点。(10分)

　　(3)根据拟定的教学目标，设计新授课导入环节并说明设计意图。(20分)

　　27

　　　根据上述材料完成下列任务。

　　(1)请列出在数学“统计与概率”学习时涉及到的三种统计图，分析三种统计图之间的联系和区别。(10分)

　　(2)若指导高年级段学生学习，拟定教学目标。(10分)

　　(3)依据拟定的教学目标，设计课堂教学环节[亿师学整理]，并说明设计意图。(20分)

　　28.(1) 简述英语儿歌在教学中的作用。

　　(2)根据所给材料，试拟定教学目标。

　　(3)根据拟定的教学目标，设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。

　　29.请认真阅读下列材料，并按要求作答。

　　请根据上述材料完成下列任务：

　　(1)简要分析歌曲的特点(10分)

　　(2)如指导低年级学生学唱本歌曲，试拟定教学目标(10分)

　　(3)根据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“在音乐实践活动中感受轮唱特点”的教学环节，并说明设计理由。(20分)

　　30.请认真阅读下列材料，并按要求作答。

　　动作方法：支撑脚在球的侧前方，膝关节稍弯曲，身体前倾，运球脚屈膝提起，用脚内侧推球的后中部前进，随后运球脚自然着地。

　　请根据上述材料完成下列任务：

　　(1) 简要说明“脚内侧运球”的教学重点、难点。(10分)

　　(2) 如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。(10分)

　　(3) 依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明设计理由。(20分)

　　31.请认真阅读下列材料，并按要求作答。

　　(1)什么是版画?版画按颜色分类大致有那几种?

　　(2)如何中学段指小学生学习本课，试拟定教学目标?

　　(3)依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。

　　(4)依据拟定的教学目标，设计“学习对印版画的作画方法”内容的新授教学活动并说明理由。

本文选自新东方在线论坛。