学校?；堑贝９芾碇凶罹咛粽叫缘奈侍庵?，能否妥善有效的预防、控制和处理，不但关系着学校正常工作秩序而且关系到学校未来的发展。学校危机是发生在校内或与学校的成员有关，是已经爆发的或潜伏尚未发作，对学校声誉、运作或部分学校成员造成严重影响的情景。

　　它强调三个方面的?；录?/p>

　　(1)与生命和身体安全直接相关的事件;

　　(2)破坏学校运转秩序，使学校工作无法开展的事件;

　　(3)对师生和学校形象与声誉有负面影响的事件。

　　现代学校?；芾?/p>

　　学校?；芾硎侵秆５闹饕斓?通常是校长)组织相关人员组建危机管理小组、制订?；芾砑苹?、培养?；Χ阅芰?，对学?？赡艿暮拖质档奈；性し?、处理、恢复和评价的系统化的策略应对过程。学校?；芾淼哪康木褪蔷×勘苊夂徒档臀；匝：统稍钡奈：退鸷?。

　　学校危机管理分为三个阶段：

　　1、学校危机的预防和准备阶段。包括组建?；芾硇∽椤⒀７缦掌拦?、学校预防管理、学校预警管理、?；芰ε嘌取Ｎ；芾淼哪康木褪恰笆褂蒙倭康那し溃皇腔ù罅康那瘟啤?。

　　2、学校?；姆从锥巍Ｖ秆Ｎ；霾摺⒆裳?、运作、信息四个系统在有效沟通的基础上分工协调，通过调查情况收集信息，制订?；砑苹?，实施计划，隔离?；?，分散和化解?；；蠊ＱＮ；从锥问茄Ｎ；芾淼暮诵摹?/p>

　　3、学校?；蠡指春推兰劢锥?。指在危机化解后学校制订?；指醇苹?，恢复危机对人的心理影响，评价?；芾淼男Ч；芾砥兰劢峁糜诠芾硎导?/p>

　　?；芾砥兰郾匦胱裱欢ǖ脑颍前凸廴嫘栽?，信息广泛原则，评价与责任调查相分离原则，以评价促进学校?；ぷ鞯慕ㄉ栉康?。

本文选自新东方在线论坛。